U2 A3: Análisis axiológico de un sistema tecnológico

Actividad individual: Análisis axiológico de un sistema tecnológico

Asignatura: Taller de Ética
Modalidad: Individual
Producto: Reporte de análisis axiológico

Propósito

Analizar los valores y antivalores presentes en una situación relacionada con el desarrollo de software, establecer una jerarquía de valores y proponer una decisión profesional éticamente fundamentada.

Caso: Sistema de alerta académica

Una universidad desea implementar un sistema de inteligencia artificial que identifique a los estudiantes con riesgo de abandonar sus estudios. Para generar las predicciones, el sistema utilizará calificaciones, asistencias, situación económica, historial médico, actividad en la plataforma educativa y publicaciones en redes sociales.

La empresa desarrolladora afirma que el sistema permitirá ofrecer ayuda oportuna. Sin embargo, durante las pruebas se descubre que algunos estudiantes son clasificados incorrectamente y que no se les informó claramente sobre la recopilación de sus datos. La universidad solicita implementar el sistema cuanto antes y corregir los problemas después.

El ingeniero responsable debe decidir entre:

  • Autorizar la implementación inmediata.

  • Solicitar que se suspenda hasta corregir las fallas.

  • Implementarlo parcialmente con restricciones.

  • Proponer una alternativa diferente.

Instrucciones

1. Recuperación conceptual

Explique con sus propias palabras los siguientes conceptos:

  • Axiología.

  • Valor.

  • Antivalor.

  • Jerarquía de valores.

  • Conflicto de valores.

  • Valores éticos relacionados con la profesión informática.

2. Identificación de valores

Identifique por lo menos seis valores presentes o comprometidos en el caso. Puede considerar, entre otros:

  • Privacidad.

  • Justicia.

  • Responsabilidad.

  • Honestidad.

  • Seguridad.

  • Transparencia.

  • Respeto.

  • Inclusión.

  • Eficiencia.

  • Beneficio social.

Complete la siguiente tabla:

Valor identificado¿Cómo aparece en el caso?¿Quiénes resultan afectados?Consecuencia de respetarloConsecuencia de ignorarlo
Ejemplo: privacidadSe recopilan datos personales sin informar claramenteEstudiantesProtege su autonomía y sus datosPuede causar abuso, discriminación o pérdida de confianza

3. Identificación de antivalores

Señale por lo menos tres antivalores o conductas negativas presentes en la situación, como negligencia, engaño, discriminación, irresponsabilidad o abuso de poder.

Explique brevemente:

  • En qué acción se manifiestan.

  • Qué daño podrían ocasionar.

  • Cómo podrían evitarse.

4. Jerarquización de valores

Ordene los seis valores identificados del más importante al menos prioritario para resolver el caso.

PosiciónValorJustificación de su importancia
1
2
3
4
5
6

Después, responda:

  1. ¿Qué criterio utilizó para establecer esta jerarquía?

  2. ¿Qué valor colocó por encima de la eficiencia tecnológica y por qué?

  3. ¿Podría cambiar su jerarquía en otra situación? Justifique su respuesta.

5. Conflicto de valores

Identifique y explique dos conflictos de valores presentes en el caso. Por ejemplo:

  • Eficiencia frente a privacidad.

  • Beneficio institucional frente a derechos individuales.

  • Innovación frente a seguridad.

  • Cumplimiento de órdenes frente a responsabilidad profesional.

Indique cuál valor debería prevalecer en cada conflicto y fundamente su elección.

6. Toma de decisión profesional

Asuma el papel del ingeniero responsable y seleccione una de las cuatro alternativas presentadas en el caso.

Redacte una decisión de entre 200 y 300 palabras que incluya:

  • La alternativa seleccionada.

  • Los valores que respaldan su decisión.

  • Los posibles beneficios y consecuencias.

  • Las acciones necesarias para proteger a los estudiantes.

  • La manera en que comunicaría su decisión a la universidad.

  • Su responsabilidad profesional como ingeniero en sistemas.

7. Reflexión personal

Responda individualmente:

  1. ¿Los valores de un sistema tecnológico dependen solamente de sus programadores?

  2. ¿Un sistema puede funcionar correctamente desde el punto de vista técnico y ser éticamente incorrecto?

  3. ¿Qué valor considera indispensable para ejercer la Ingeniería en Sistemas Computacionales?

  4. ¿Aceptaría participar en un proyecto contrario a sus valores personales? Explique qué haría.

  5. ¿Cómo influye la jerarquía personal de valores en las decisiones profesionales?

Producto que se entregará

Un reporte individual en formato PDF de tres a cuatro cuartillas, integrado por:

  1. Portada.

  2. Definición de conceptos.

  3. Tabla de valores.

  4. Análisis de antivalores.

  5. Jerarquía de valores.

  6. Conflictos identificados.

  7. Decisión profesional fundamentada.

  8. Reflexión personal.

  9. Fuentes consultadas.

Criterios de evaluación

CriterioPorcentaje
Comprensión de la axiología y sus conceptos15 %
Identificación y análisis de valores y antivalores20 %
Jerarquización argumentada de los valores20 %
Análisis de los conflictos de valores15 %
Decisión profesional ética y fundamentada20 %
Claridad, redacción, presentación y fuentes10 %
Total100 %

Indicadores de logro

El estudiante:

  • Comprende la función de la axiología en la vida profesional.

  • Reconoce valores y antivalores en una situación tecnológica.

  • Establece una jerarquía de valores mediante argumentos.

  • Identifica conflictos éticos relacionados con el manejo de datos.

  • Propone una decisión responsable considerando sus consecuencias.

  • Relaciona los valores personales con el ejercicio profesional.

Cierre de la actividad

Escriba una conclusión de cinco a ocho líneas a partir de la siguiente afirmación:

El desarrollo tecnológico no es neutral, porque toda decisión de diseño refleja una determinada jerarquía de valores.