U1 A4 Infografía Responsabilidad y Respeto
Actividad: Infografía “El respeto como base de la vida ética”
Asignatura: Taller de Ética
Tema central: Respeto y responsabilidad
Modalidad: Individual
Producto: Infografía digital o elaborada a mano
Valor: 100 puntos
Propósito de la actividad
Que los estudiantes analicen la importancia del respeto y la responsabilidad en la vida cotidiana, identificando acciones concretas para promover:
El respeto a la vida.
El respeto a la diversidad.
El respeto a la naturaleza.
Instrucciones
Investiguen los conceptos de respeto y responsabilidad desde una perspectiva ética.
Elaboren una infografía con el título:
“Respeto y responsabilidad: compromisos para una convivencia ética”
Dividan la infografía en las siguientes secciones:
1. Respeto y responsabilidad
Incluyan:
Definición de respeto.
Definición de responsabilidad.
Relación entre ambos valores.
Un ejemplo de cómo se aplican en la vida universitaria.
2. Respeto a la vida
Expliquen:
¿Qué significa respetar la vida?
¿Por qué toda vida posee valor y dignidad?
Dos situaciones en las que se demuestre respeto a la vida.
Dos acciones para proteger la integridad física y emocional de las personas.
3. Respeto a la diversidad
Incluyan:
Definición de diversidad.
Importancia de aceptar las diferencias culturales, sociales, religiosas, ideológicas, físicas y de género.
Un ejemplo de discriminación o exclusión.
Tres acciones para promover la inclusión dentro de la institución educativa.
4. Respeto a la naturaleza
Expliquen:
¿Por qué el cuidado de la naturaleza es una responsabilidad ética?
Consecuencias de las acciones humanas sobre el ambiente.
Tres problemas ambientales de su comunidad.
Cuatro acciones para cuidar los recursos naturales.
5. Compromiso ético
Finalicen con un apartado titulado:
“Nuestro compromiso”
Redacten cinco compromisos personales o grupales relacionados con los temas estudiados. Por ejemplo:
Escuchar y respetar las opiniones diferentes.
Evitar cualquier forma de discriminación.
Cuidar el agua y la energía.
Tratar con dignidad a todos los seres vivos.
Asumir las consecuencias de nuestras decisiones.
Características de la infografía
La infografía deberá contener:
Título claro y atractivo.
Información breve y organizada.
Imágenes, ilustraciones o iconos relacionados con los temas.
Colores y tipografía legibles.
Al menos un ejemplo por cada tipo de respeto.
Una frase original que invite a la reflexión.
Fuentes de información consultadas.
Nombre de los integrantes, grupo y fecha.
Puede realizarse en Canva, PowerPoint, Genially, Google Slides o de manera manual.
Preguntas para orientar el trabajo
¿Puede existir responsabilidad sin respeto?
¿Cómo demostramos respeto por la vida en nuestras decisiones diarias?
¿Cómo enriquecen las diferencias a una comunidad?
¿Qué responsabilidad tenemos frente al deterioro ambiental?
¿Qué acciones personales pueden generar un cambio colectivo?
Presentación
Cada estudiante o equipo contará con 3 a 5 minutos para presentar su infografía y explicar:
La idea principal del trabajo.
Una problemática relacionada con cada tema.
Las acciones propuestas.
El compromiso ético que consideran más importante.
Rúbrica de evaluación
| Criterio | Descripción | Puntos |
|---|---|---|
| Contenido conceptual | Explica correctamente respeto, responsabilidad y los tres tipos de respeto | 25 |
| Análisis ético | Relaciona los temas con decisiones, consecuencias y responsabilidades | 20 |
| Ejemplos y propuestas | Presenta ejemplos pertinentes y acciones viables | 20 |
| Organización visual | La información es clara, ordenada y fácil de comprender | 15 |
| Creatividad | Utiliza adecuadamente imágenes, colores, iconos y una frase original | 10 |
| Fuentes y presentación | Incluye fuentes confiables y expone claramente el trabajo | 10 |
| Total | 100 |
Cierre reflexivo individual
Después de presentar la infografía, cada estudiante responderá:
¿Cuál de los tres ámbitos del respeto necesito fortalecer en mi vida y qué acción concreta realizaré durante la próxima semana?
La respuesta deberá tener una extensión mínima de cinco renglones.